|
Hội thảo “Giám sát quản trị rừng tại Việt Nam”
Ngày 12 và 13 tháng 01 năm 2012 tại Khách sạn Kim Liên, Hà Nội. Tổng cục Lâm nghiệp phối hợp với tổ chức FAO, Viện điều tra quy hoạch rừng và dự án “Hỗ trợ Chương trình Đánh giá và Theo dõi lâu dài Tài nguyên rừng và Cây phân tán toàn quốc tại Việt Nam (NFA)” đã tổ chức hội thảo “Giám sát quản trị rừng tại Việt Nam” nhằm để giới thiệu về Giám sát quản trị rừng, tham vấn về định hướng, thúc đẩy sự tham gia vào các hoạt động nhằm tăng cường giám sát quản trị rừng tại Việt Nam.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Hội thảo “Điều tra và Theo dõi lâu dài Tài nguyên rừng Toàn quốc tại Việt Nam”
Ngày 13-14 tháng 6 năm 2013 tại Tam Đảo – Vĩnh Phúc, được sự đồng ý của Tổng cục Lâm nghiệp, Dự án “Hỗ trợ Chương trình đánh giá và theo dõi lâu dài tài nguyên rừng và cây phân tán toàn quốc (NFA)” phối hợp với Viện Điều tra Quy hoạch rừng đã tổ chức thành công Hội thảo “Điều tra và Theo dõi lâu dài Tài nguyên rừng Toàn quốc tại Việt Nam”.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
Bảo tàng Lịch sử Tự nhiên Slater của Mỹ thăm và làm việc với Bảo tàng Tài nguyên rừng Việt Nam
Ngày 18/2/2014, Bảo tàng Lịch sử Tự nhiên Slater (Slater Museum of Natural History) của Mỹ đã có buổi thăm và làm việc tại Bảo tàng Tài nguyên Rừng Việt Nam (VFM). Giám đốc của Bảo tàng Lịch sử Tự nhiên Slater, ông Peter Wimberger, đã giới thiệusơ lược về các nội dung hoạt động chính của Bảo tàng nhằm cung cấp bộ sưu tập các mẫu vật (động vật, thực vật, …) để sử dụng cho các mục đích nghiên cứu và giáo dục cho cộng đồng địa phương.
|
|
|
Bảo tàng tài nguyên rừng tập huấn phương pháp giáo dục môi trường cho sinh viên tình nguyện
Trong 4 ngày từ 25 – 28/2/2014, Bảo tàng Tài nguyên rừng Việt Nam tổ chức đợt tập huấn kĩ năng tổ chức hoạt động giáo dục môi trường ngoài trời cho các bạn sinh viên của Hà Nội. Đã có 50 sinh viên đã tham gia vào đợt tập huấn và rất thích thú với các hoạt động giáo dục môi trường do cán bộ của Bảo tàng thiết kế do tăng khả năng được vận động và thông qua đó, tăng trải nghiệm của sinh viên, học sinh với các vấn đề của môi trường sống.
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|